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往期团队阵容
特邀嘉宾
Prof.David Cardwell
剑桥大学副校长
- 前工程系院长
- 剑桥大学超导体工程教授
- 剑桥应用超导体科学研究主任
- 英国皇家工程院院士
Dr.Charles Weiss
剑桥大学克莱尔学院院士
- 古典文学系教学主任
- 哈佛北美大学文学系主任硕士
- 耶鲁大学古典文学硕士
- 牛津大学在读5年
Prof.Ben Allanach
剑桥大学应用数学与理论物理系教授
- 剑桥STFC高能物理理论领域顾问研究员
- 《粒子物理学》作者
- 剑桥PPARC高级研究员
Dr.Juan Block
剑桥大学克莱尔学院经济学助理教授
- 曾在经济学院 Janeway 经济研究中心
- 专攻微观经济理论
- 发表多篇经济学前沿文章
A.P.Shelly Singh-Gryzbon
剑桥大学化学工程与生物技术系
- 帝国理工学院化学工程硕士及博士
- 西印度群岛大学化学工程与生物技术学士
Prof.Alex Taylor
帝国理工学院机械工程系
- 帝国理工学院机械工程本科生教育主任
- 玛丽皇后声学合作伙伴与器件(IAPP)学者会
- 发表多篇工程方向期刊文章
学术导师
-
Frank 老师
剑桥大学数学系荣誉学士- 英国数学国家队历史唯一华籍队员，经过六轮严酷选拔考试，连续两年以全英第一的成绩入选，英国各数学赛事中共获得7次全英第一
- 欧洲数学竞赛全欧洲第17名，代表英国队参加国际数学奥林匹克竞赛，罗马尼亚大师赛等国际赛事，被BBC媒体及皇家学会誉为"最聪明的年轻人之一"
- A-Level取得A*A*A*A*A, STEP2&3 SS
-
Rex 老师
剑桥大学政治、社会和心理学学士及硕士- 英美双申大满贯，除剑桥外同时取得UChicago,UPenn,Duke等诸多名校录取
- 剑桥海外基金会、美国教育考试中心、日本瑞穗基金会多项奖学金得主
- 大学期间担任剑桥华人学生会主席，并任职于学院发展办公室，目前为北京牛 津剑桥校友会执委会成员
- 人大附中A-Level A*A*A*AA, 自学5门AP 5分(皆为不同学科)
-
Leo 老师
剑桥大学自然科学学士- A-Level A*A*A*A;雅思一次裸考8分
- 在剑桥大学、清华大学皆有实验室实习经验；大学期间担任剑桥药理学学生代表
- 曾获得多次UKMT 英国数学竞赛金奖，一次全校第一
- 两年教学经验，专精于生化教学和英国申请，对所有年龄段的学生教学皆有心得
- 帝国理工分子医学专业博士(就读)
-
彬老师
牛津大学工程系本硕连读- 曾在牛津大学热流体所(OTI), 东京大学航空宇宙专攻，蓝箭航天进行研究实习，工程成绩优异，连续三年获得学院college exhibition 奖学金
- 高中时 SAT1550, 托福114,IB 总分43
- 曾在BPhO,Physics Bowl等竞赛中获得奖项
- 斯坦福流体力学博士(就读)）
-
Chris 老师
剑桥大学经济学博士- 专攻实证微观经济学（Empirical Microeconomic）和应用计量经济学（Applied Econometrics）
- 5年AP/IB/A-level经济学授课经验
- 剑桥英语检定最小年纪纪录保持
- 托福满分，雅思满分
专业领队
Jason: 曾任大型游学公司项目负责人，10年以上英美澳加营地运营经验
Ellie: 5 年以上国际学校从业经验，连续两年负责牛津剑桥游学营地
项目特色与收获
独家特色
官方授权
经过剑桥的严格考核和全方位认证， 营地拥有官方独家授权(剑桥大学仅 有3个学院对外授权)。
全真校园体验
教授讲座、学术小班课，完全还原剑 桥就读真实感，吃住完全在本地，零 距离体验名校文化与生活方式。
独家顶级资源
参观顶级实验室，与做实验的教授、 博士生互动交流所做课题，目前任何 现有营地都无法实现。
全方位收获
项目产出
商业分析、航模试飞、数学编程、植 物园参观……项目制学习让学生带着 问题观察研究，最后产出可视化成果。
实践结合
除上课外，还有牛剑博士生提供申请 与学术方面建议；参观企业、实验室， 对就业和学术都有直观感受。
寓教于乐
与有经验的人接触，摸索、确定未来 学科方向。保龄球之夜、日落烧烤、 撑船……老师与学生成为好朋友，同 时配备外教团队，跨文化交流。
内容及日程概览
数学统计计算机组
| Day1 | Day2 | Day3 | Day4 | Day5 | Day6 | Day7 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学习性质 | 科普 理论 练习 |
理论 编程 |
科普、理论 动手设计 |
编程 论文 |
论文 复盘 |
软件工程师 职业探索 |
量化交易员 职业探索 |
| 9:00-10:20 | 什么是 质数 |
欧几里得 算法与 裴蜀定理 |
常见的密码 和背后的 数论原理 |
用 Python 实现 RSA code |
write academic essay: 学术段落 |
了解什么是 前端后端 软件工程师 前景和收入 |
了解什么是 量化交易员 前景和收入 |
| 10:40-12:00 | 质数的 性质 |
Python 编程教学 |
RSA code 的原理 |
用 Python 实现 RSA code |
Finish academic essay |
如何成为一个 软件工程师 软件工程师的一天 |
如何成为一个 量化交易员 量化交易员的一天 |
| 2:00-3:20 | 质数的 判断 |
用 Python 编写 欧几里得 算法 |
设计自己的 RSA code |
如何写 学术论文 |
Finish academic essay |
体验软件工程师的 面试问题 |
体验量化交易员的 面试问题 |
| 3:40-5:00 | 练习题 | 计算 编程时间 复杂度 |
设计自己的 RSA code |
write academic essay 框架和 abstract+ 问题介绍 |
论文点评 项目复盘 |
做一个跟软件开发 有关的头脑风暴 小项目： 针对于自己 身边的需求， 想想怎么开发一款 程序，盈利模式 以及如何去做 marketing 做一个可行性 分析报告 |
做一个跟量化交易 有关的头脑风暴 小项目： 假设有足够 数据的情况下， 你会通过分析哪些 因素，找到哪些 事物的内在规律， 预测并通过交易 赚钱？ |
| 课外 自主 学习 |
了解数论 和为什么 学数论 以及基础 数论入门 |
了解理论 为编程和 project 做基础 学会编程 写第一个 项目，为 project 做基础 |
了解 project 的背后原理； 设计自己的 密码系统 |
学习写 学术论文 写学术 论文 |
继续编程 实现密码 系统，完成 学术论文 |
职业探索 知道关于这个职业 高中生认知中 能了解的一切 |
职业探索 知道关于这个职业 高中生认知中 能了解的一切 |
物理工程组
| Day1 | Day2 | Day3 | Day4 | Day5 | Day6 | Day7 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9:00- 10:20 |
课程架构 讲工科 学习理论 |
学术写作 | 实验报告 写作 |
航空工程 概论 1 |
图论入门 1 | 路径规划 1 | AI 概念介绍 |
| 10:40- 12:00 |
力学复习 | 设计 力学实验 |
实验报告 写作 |
航空工程 概论 2 |
图论入门 2 | 路径规划 2 | AI 与 工程问题 |
| 2:00- 3:00 |
受力分析 | 实验 | 实验报告 讨论 |
飞行原理 | 习题课 | 路径规划 仿真 |
学术规划 |
| 3:40- 5:00 |
微分复习 | 实验数据 整理 |
复盘 + 实验潜在延展 |
航母制作 （验证原理） |
机器人学 介绍 |
仿真报告 写作 |
业界规划 |
| 晚自习 | 复习 数理基础 |
利用 教学知识 建立物理 模型 |
学术写作 | 航空工程 入门 |
机器人学 入门 |
机器人学 入门 |
就业前景 + 科研前沿 |
生化医学组
| Day1 | Day2 | Day3 | Day4 | Day5 | Day6 | Day7 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学科 背景 |
知识背景 科研介绍 |
理论 科研入门 |
理论 科研数据 |
科研方法 数据处理 |
论文 复盘 |
电化学探寻 | 生物信息 技术探寻 |
| 9:00-10:20 | 生命的 分子基础 |
化学反应 基础 |
基因与 DNA |
数据收集 与处理 |
学术论文 段落 |
什么是 电化学 |
什么是 生物信息 技术 |
| 10:40-12:00 | 化学键 | 细胞结构 与功能 |
光合作用 | 数据处理 软件 |
学术论文 | 电化学的 科研体验 |
生物信息 工程师的 科研体验 |
| 2:00-3:20 | 生物化学键 | 生命中的 化学反应 |
能量转换 | 数据处理 | 学术论文 | 电化学 科学家的 技能 |
生物信息 工程师的 技能 |
| 3:40-5:00 | 科研技能 培养 |
科研方法 探寻 |
科研数据 入门 |
学术论文 框架 |
学术论文 点评 |
电化学 科学家的 职业路径 |
生物信息 工程师的 职业路径 |
人文社科经济组
| Day1 | Day2 | Day3 | Day4 | Day5 | Day6 | Day7 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9:00-10:20 | What Is Economics? Alevel Microeco- nomics Overview |
Motiovation Of Macroeco- nomics Alevel Macroeco- nomics Overview |
Econometrics Foundations- Basic Calculus |
Interpreting The Outcome Of Your Simple Linear Regression Analysis |
Write Academic Essay |
Oxbridge Economics Preparation- Relevant Skills And Timeline |
Consulting & Banking - The Relevant Skillsets |
| 10:40-12:00 | Demand And Supply |
The Phillips Curve |
Basic Statistics With R |
Econometric Case Study I- Introduction And Explanation |
Write Academic Essay |
Mock Interview Preparation |
Consulting Behavioral Questions Practice |
| 2:00-3:20 | Advanced: Deriving The Demand Curve |
Advanced: Solow Growth Model |
Simple Linear Regression With R |
How To Write An Economic Academic Essay |
Finalize Academic Essay |
Economics And Machine Learning - An Airbnb Example |
Consulting Case Practice I |
| 3:40-5:00 | Deriving The Demand Curve II + Practice Questions |
Macroeco- nomic Applications: Understan- ding The Role Of The Central Bank & Reading The FOMC Statement |
Hypothesis Testing With R |
Econometric Case Study II- Discussion And Structure |
Commentary & Review |
What Can You Do With An Economic Degree? |
Consulting Case Practice II- Presentation |
行程表
| AM: 0900-1230 |
PM: 1330 - 1700 |
Evening Activities: 1900 - 2100 |
|
|---|---|---|---|
| Day1 | 到达日 入境 |
入住 游览大学校园 采买必需品 |
— |
| Day2 | 专业课程 (4 个小组) |
学术课程 (4 个小组) |
欢迎仪式 |
| Day3 | 专业课程 (4 个小组) |
实操与练习 (4 个小组) |
Quiz Night |
| Day4 | 学术写作与论文 (4 个小组) |
学术课程 (4 个小组) |
Board Game |
| Day5 | 项目探索 (4 个小组) |
项目探索 (4 个小组) |
Movie Night |
| Day6 | 项目复盘 presentation (4 个小组) |
项目论文 essay 展示 (4 个小组) |
Mini Olympics |
| Day7 | 学术 & 职业规划研究营 (4 个小组) |
学术 & 职业规划研究营 (4 个小组) |
Talent Show |
| Day8 | 学术职业探索课题营 (4 个小组) |
学术职业探索课题营 (4 个小组) |
保龄球之夜 |
| Day9 | 伦敦游学之 深度体验 UCL |
伦敦游学之深度体验 帝国理工大学 |
— |
| Day10 | 大英博物馆 | 伦敦游览 | — |
| Day11 | 剑桥教授 & 招生官讲座 | 剑桥院系实验室深度探访 | 剑桥正餐 |
| Day12 | 英国科技企业深度探访 | 剑桥撑船 | — |
| Day13 | 前往牛津 | 深度体验牛津 | 牛津日落 |
| Day14 | 比斯特购物村 | 前往机场 离境 | — |
营地目的地介绍
剑桥 Lucy Cavendish 学院
Lucy Cavendish 位于剑桥市中心，是剑桥最新的学院，成立于1965年。
学院主要建筑包括柏桐厅和学 院图书馆，学院内会不定期举办各种各样的艺术和 戏剧、音乐、体育、社会和社交活动。
百年图书馆是学院的工作图书馆，24小时开放，里面共有超过 60000 本书和其他资源，涵盖了大学的大部分教学 课程。
学院内的宿舍均为单人间，且都经过大规模 的翻新达到了高标准。
学院内的Cafeteria 餐厅提供 一系列美味地道的食物供品尝。
剑桥郡科技企业
ARM
安谋国际科技股份有限公司，即 ARM 是知名的芯片设计公司，全球软件与行程集团研发的芯片架构设计公司，成立于 1990 年，总部位于英国，是世界上最大的芯片架构提供商之一，提供移动设备、嵌入式产品、服务器等 CPU 芯片架构授权，例如 Broadcom，佳龙、英特尔、高通、三星等世界著名企业，其架构被应用于各种不同形式的 ARM 晶片。
阿斯利康
阿斯利康（AstraZeneca）是全球领先的科研型制药公司，由阿斯特拉制药有限公司和捷利康制药公司于 1999 年合并而成，作为一家全球性生物医药企业，阿斯利康专注于肿瘤学科研力量。全球约有 61,500 名员工，业务遍及全球 100 多个国家，公司在 7 个国家设立生产基地。
TWI
TWI (The Welding Institute) 即英国焊接研究所，是国际上著名的独立非营利性研究机构，成立于 1946 年。位于和剑桥大学同一区域的 Granta Park 园区，其核心业务内容包括对世界上唯一的焊接技能和建筑材料，包括金属材料，对接头结构特征和研究的研究机构。
大英博物馆
大英博物馆，又名不列颠博物馆，成立于 1753 年，是世界上历史最悠久、规模最宏大的综合性博物馆，也是世界上第一座国立公共博物馆。藏品世界上规模最大、最著名的世界四大博物馆之一，博物馆中展示了世界各地 200 多万年的人类历史文化和文明，馆藏之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。
牛津/比斯特购物村
比斯特购物村位于，位于英国牛津郡阿彻斯特，每年引来数百万游客从全球各地的时尚爱好者前来观光购物。比斯特购物村拥有新的设计师专柜及大牌，如 Prada, Gucci, D&G 等上百个世界品牌。比斯特购物村是英国人最火的 Outlet，是游客在英国必逛的购物胜之地。
往期营地反馈
学员反馈
Q: 具体有哪些收获呢？
第一，很好地开阔了眼界，能够对化学以及能源有更深入 的认识和更全面的视角。老师讲课很有趣，能把药学的内容讲得 很容易理解。当然，课程的容量还是很大的，有些时候也是需要 再次做回顾和复习的。不过，老师真的给了我在生化方面不同的 打开方式。尤其是关于生物化学在医药研发的部分。第二，夏令 营的课程非常接地气，涉及到关于职业发展的课程环节，老师都 从他们各自的学术和从业道路中讲了这个专业的未来人生路。让 我看到了不同的选择和我未来的可能。
Q: 你觉得暑期学术夏令营的收获，最大的意义是什么？
"实话讲，在来参加暑期学术夏令营之前，我其实对于数学 已经有了一些扎实的基础知识了，自己先修过一些大学的课程， 但我真的不确定自己未来的大学专业选择和职业发展的可能性。 然而，让我很惊喜的一点是，在暑期学术夏令营，我发现自己还 是学习到了很多以前不知道的知识，而这些知识又反过来强化了 我原有的基础知识和对于数学这个专业的认知。比如先前的很多 公式我只是会用，而参加完暑期学术夏令营后，我知道了这些公 式在现实世界中的应用是怎么样的。另外，我在暑期学术夏令营 中，我做的项目，未来都可以在我写申请的文书时候成为学术素 材让我具备更多的竞争力，能够让我申请到名校的可能性更大!”
家长反馈
学术夏令营 / 牛剑升学优秀学生
| 学校 | 年级 | 专业 |
|---|---|---|
| 北京二中 | G9 | 生物化学 |
| 上海外国语 | G10 | 数学/计算机科学 |
| 上海领科 | G10 | 物理/工程 |
| 苏州外国语 | G10 | 经济/社科 |
| 上海领科 | G10 | 物理/工程 |
| 上海领科 | G9 | 经济/社科 |
| 英国寄宿学校 | G10 | 物理/工程 |
| 上海宏文 | G10 | 经济/社科 |
| 厦门外国语 | G9 | 经济/社科 |
| 深国交 | G9 | 数学/计算机科学 |
| 镇海中学 | G10 | 数学/计算机科学 |
| 广东碧桂园学校 | G11 | 经济/社科 |
| 香港国际学校 | G11 | 经济/社科 |
| 英国卡迪夫中学 | G10 | 经济/社科 |
2023-2024牛剑战绩
剑桥大学
52
牛津大学
42
| 专业 | 2023年 | 2024年 | 总计 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 牛津 | 剑桥 | 牛津 | 剑桥 | |||
| 数学 | 数学 | 5 | 8 | 6 | 14 | 35 |
| 数学与哲学 | 1 | - | - | - | ||
| 数学与计算机 | 1 | - | 1 | - | ||
| 计算机科学 | 1 | - | - | - | 1 | |
| 工程 | 2 | 1 | 4 | 2 | 9 | |
| 自然科学 | 物理 | 4 | 3 | 3 | 4 | 29 |
| 化学 | 6 | 2 | 3 | - | ||
| 生物 | - | 4 | - | - | ||
| 材料科学 | - | - | - | - | ||
| 地球科学 | - | - | - | - | - | |
| 经济/经管 | - | 6 | - | 2 | 8 | |
| PPE/HSPS | 1 | 3 | 2 | 2 | 8 | |
| 哲学 | - | - | - | - | - | |
| 历史 | 历史 | - | - | - | - | 1 |
| 历史与政治 | - | - | 1 | - | ||
| 历史与经济 | - | - | - | - | ||
| 英语语言文学 | 1 | - | - | - | 1 | |
| 实验心理学 | 1 | - | - | - | 1 | |
| 语言学 | - | - | - | 1 | 1 | |
| 总计 | 22 | 27 | 20 | 25 | 94 | |
